top of page
Gevoel voor gevoel
Een ge-3D-print "meetinstrument". Gemaakt om je gevoel voor gevoel te meten.
Concept
Sven Alkema
Ontwerp
Sven Alkema
3D-Print
Niels Alkema
Datum
09-2019
Een uniek meetinstrument
Gevoel voor gevoel is een concept voor een meetinstrument / denkoefening. Dat ik had ontworpen en uitgevoerd, tijdens de Design en Omgeving workshop op het HKU.
Dit was voor mij een uniek project, omdat de gedachte erachter totaal los stond van wat ik normaal doe.
Hoe het werkt
"Gevoel voor gevoel" is een collectie 3D geprinte vierkantjes, elk met een ander ontwerp op de bovenkant. Deze zijn specifiek ontworpen voor "voelen".
Het idee achter "Gevoel voor gevoel" is het verbinden van betekenis aan een bepaald zintuig. En om te laten zien hoe goed het brein deze connecties kan maken. Normaal kijk je met je ogen, luister, proef of ruik je om iets waar te nemen. En in dit geval is het gevoel.
Er zijn meerdere manieren om deze oefening uit te voeren, je kan immers elk soort betekenis aan de vormen vast zetten. Maar voor mijn experiment had ik ze verbonden aan het alfabet.
Hier heb ik een aantal testen mee gedaan. En de resultaten zijn heel interessant. In dit voorbeeld is er een uitvoerder, een kandidaat en bijstaanders die toekijken.
Het proces
Om deze oefening zo goed mogelijk te doen, heb je een kandidaat nodig die vooraf geen verbinding heeft met de vormpjes (En het is nog beter als deze de vormpjes helemaal niet gezien heeft). Hieronder een uitgebreide omschrijving van het proces, met ernaast foto's van de beknopte notitie versie.
Ronde 1:
Eerst is het leer proces. Hier word de eerste verbinding gelegd tussen Gevoel en Betekenis. Om het zo goed mogelijk te laten werken, moet je klein beginnen. Eerst 5 letters.
A, B, C, D en E. In de volgorde van het alfabet.
De kandidaat zou deze volgorde al ongetwijfeld
kennen, en zal dus makkelijk de connectie kunnen leggen.
De uitvoerder geeft de kandidaat één voor één een vormpje.
En zegt welke letter het is. De kandidaat voelt deze met ogen dicht.
Dan wanneer de uitvoerder langs alle letters is geweest,
legt hij/zij een aantal vormpjes achter elkaar om zo een
woord te spellen. De kandidaat zal dan het woord
proberen te lezen, door te voelen.
De meeste zullen dit woord kunnen lezen zonder problemen.
Ronde 2:
Eerst is nogmaals het leerproces. De 5 vormpjes worden herhaald van begin tot eind, en dan komen er ook nog 3 extra vormpjes bij. In mijn geval waren dit dus F, G en H. Door het proces te herhalen zal het brein van de kandidaat de betekenis nog makkelijker opnemen.
Wat ik op dit punt ook introduceerde was het
"herhaal vorige" vakje. Dit is een leeg vakje,
als deze gelezen word, betekend dat de letter
voor het "herhaal vorige" vakje, word herhaald.
Nogmaals spelt de uitvoerder een woord.
Nu langer, met zowel letters van Ronde 1 als Ronde 2.
De kandidaat zal deze dan ook proberen te lezen. En meestal,
ondanks de complexe toevoegen zullen ze deze ook goed hebben.
Terwijl de buitenstaanders (die de vormpjes alleen gezien hebben)
allang de verbindingen zijn vergeten.
Als de kandidaat het woord niet kan lezen, zal het leerproces nogmaals herhaald worden. Dit is ook een goede test om iemands korte termijn geheugen te testen.
Ronde 3:
Bij ronde 3 word het leerproces nogmaals herhaald.
Met letters A tot H en het "herhaal vorige vakje".
Dan worden er ook nog 3 letters toegevoegd. I, J en K.
Op dit punt zal de kandidaat de eerste 5 letters al
goed in zijn/haar geheugen hebben.
Dan spelt de uitvoerder het laatste woord. Het allerlangst,
met alles wat de kandidaat tot nu toe heeft geleerd.
En tot ieders verbazing, is de kans groot dat de
kandidaat dit ook goed zal hebben.
Conclusie
Het is merkwaardig hoe goed het brein bepaalde signalen of aspecten kan verbinden aan betekenissen. Zo goed zelfs dat de kandidaat vaak een uur na de oefening nog steeds het alfabet van de vakjes had onthouden.
Dit was voor mij een leuke detour van mijn normale werk, en een interessante kijk naar waar het brein in staat is.
Schetsen
Hiernaast de schetsen gemaakt voor de vormpjes.
bottom of page